sesión final. 20 de enero del 2009:hasta pronto

nos vamos........:

pero antes un par de apuntes:

• haciendo clic en este enlace, aparecerá el listado de alumnos que no han pasado la defensa personal del blog y que en consecuencia tendrán que hacerlo en el día y fecha del examen fijado por la facultad para la asignatura de nntt (parte de informática) en el despacho del profesor. Si por algún motivo alguien pudiera defenderlo antes, no hay ningún problema siempre y cuando se realice en horario de tutorías fijadas, también en el despacho del profesor.
  

(la lista se completará hoy martes con la especialidad de primaria y extranjera e irá actualizándose hasta el día del examen)

• las calificaciones finales de la parte de informática: mi deseo es sacarlas como mucho tardar a finales de la semana que viene.
  

• el cuatrimestre ha llegado a su final. ha sido un placer haber compartido con vosotros la " experiencia 2.0": el ser y el estar. espero que hayáis encontrado vuestro camino de docentes, que lo recorráis con entusiasmo, ganas, ilusión y vocación; que se cumplan vuestros sueños de futuro, recorriendo sólamente raíles, trayectos y caminos verdaderamente vuestros. no olvidéis que solo el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero conocimiento; no olvideis el molde (los niños) que dentro de poco tendréis enfrente; “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. Albert Einstein.
  
• y acabose:son los años que tenéis (19 de media) los que nos retroceden a 1990. allí un músico argentino llamado lito vitale,(y tres compañeros más),  compuso algo grande, algo que para muchos cambiarían la forma de estar en el mundo (una sola canción); desde aquí mi homenaje sincero y merecido....que os guste.....nos vemos ....hasta pronto.....

ese amigo del alma (lito vitale cuarteto)

sesión 10 práctica 5 diciembre 15/16 2008

Buenas noches a todas:

• la sesión práctica de hoy nos ha servido, vistos los comentarios, para darnos cuenta que el uso de la tecnología actual , aparte de fácil, nos brinda unas posibilidades tremendas para publicar en la red, en este caso como "diseñadores web": partiendo desde google sites (y sus analogías más que evidentes en la creación y edición de un sitio wiki colaborativo) y finalizando con webnode, nos encontramos con un material personal para ser pulido y trabajado personalmente en beneficio  y provecho de las tics para nuestra futura labor docente, o por qué no, incoporar todas las herramientas tics vistas desde ya, a nuestro rol de estudiante. Contra antes las incorporemos y nos acostumbremos a utilizarlas, más cómodos nos sentiremos con ellas.
  

• las actividades a realizar se encuentrán en el menú práct 5 del taller práctico. Se realizarán de manera individualizada a lo largo del período vacacional navideño, y las mismas se sintetizan en:
  

1. gestión de marcadores sociales (favoritos) con delicious
   
2. publicación en el blog personal de un albúm de fotos (5) almacenado en Picassa (servicio google)
   
3. podcasting: grabación de audio .mp3 con audacity y uso del servicio goear para crear mi lista de reproducción e incorporar un reproductor en mi blog
   

• nota importante: primero, lo concerniente a sitios web: crearlos depende una misma. este apartado no va a ser evaluado. en cambio, las actividades a realizar de la práctica 5 son de carácter obligatorio: serán evaluadas.
  

• nota aún más importante: Se van a evaluar todas las actividades realizadas, procedimientos seguidos y habilidades conseguidas (en las dos últimas semanas del cuatrimestre, por consiguiente el apartado de actividades a evaluar acaba en este mes de diciembre); actividades, procedimientos y habilidades fundamentadas en el blog creado que centraliza prácticamente todo.  NO VA HABER POR CONSIGUIENTE NINGÚN EXAMEN TEÓRICO, REPITO, NINGÚN (ni informática básica ni lo concerniente a la web 2.0). El último día de clase (20 de enero del 2009), se publicará en este blog un listado de las personas QUE DEBERÁN DEFENDER PERSONALMENTE SU BLOG. Dichas personas serán citadas para desarrollar la mencionada defensa en el despacho del profesor en día y hora a determinar (y que también serán publicadas). Aquella persona que no tenga diseñado su blog o suspenda la defensa del mismo, será citado (bajo la misma filosofía) en el mes de septiembre para la "recuperación y defensa del blog"). 

¡FELICES FIESTAS A TODAS/OS!

sesión 9 práctica 4 diciembre 1/2 2008

Buenas tardes:

esta semana nos hemos introducido en la sindicación de contenidos (RSS) y en otro servicio google: Google Reader como lector de feeds o lector de fuentes. En el taller práctico a través del menú pract 4, tenéis lo suficiente como para empezar a utilizar otro servicio más de google. No olvidéis las actividades a realizar y el plazo de presentación.

Buen puente!

sesión 8 práctica 3.b noviembre 24/25 2008

Hola a todas y a todos:

Podéis acceder a la práctica a través del taller: menú práct 3. ¿qué vimos?: la inserción del gadget html/javascript, muy útil para copiar/pegar código embebido html que nos ofrecen distintos servicios de la red: entre ellos cbox, que nos permitió (previo registro) insertar una caja de texto con aplicaciones didácticas varias destinadas fundamentalmente a la comunicación: motivar a nuestros alumnos para plantear dudas, sugerencias, animar a preguntar a aquellos que no se atreven a hacerlo en clase por diferentes motivos, motivar a éstos para que sean ellos los que respondan (bajo la supervisión del tutor), dejar anuncios de última hora no dados en clase...etc...

Cómo última actividad de la sesión , nos introducimos en otro servicio google: Google Calendar, con unas posibilidades enormes en cuanto a llevar un registro sesión a sesión, hora a hora de nuestra actividad docente. Una vez vistas algunas opciones de configuración, finalizamos insertando a través del gadget html/javascript, nuestro "cuaderno del profesor" en nuestro blog.

Hasta la semana que viene

sesión 7 práctica 3.a noviembre 17/18 2008

Buenos días a todas:

iniciamos la sesión recapitulando los contenidos vistos hasta ahora: servicio gmail, servicio google docs, blogger, con el cual pudimos publicar contenidos en la red a través de nuestro blog individual, y dónde insertamos dos gadgets: lista de enlaces y lista de blogs. en el taller práctico podéis acceder a las actividades que tenéis que realizar, y que pasan por buscar a través del servicio de búsqueda de blogs, blogs o sitios web con recursos didácticos multimedia. No os olvidéis etiquetar las entradas que vais publicando y que nos permitirán, a través del gadget etiquetas, poder acceder a la información publicada en vuestro blog de una manera más eficiente y más rápida.

saludos

sesión 6 práctica 2 noviembre 10/11 2008

Buenas Tardes:

seguimos haciendo camino....ya estáis en la red, con vuestro primer blog, con vuestra primera entrada, que espero que tenga continuidad: un blog es constancia, investigación, opinión, agradecimientos...... intentad etiquetar todas las entradas con términos (ej: web 2.0, tics, primaria...) que harán luego más fácil la búsqueda de información en tu blog por parte de usuarios que accedan a tu blog. 

son innumerables los correos, siento si hay alguno que no contesto, pero el tiempo apremia...

sintetizando por pares las sesiones prácticas, esto es lo que podríamos haber conseguido ya:

• envía correo a través de la cuenta gmail
  
• invita a un contacto a chatear
• crea un blog en blogger
  
• busca en la blogosfera blogs de su especialidad utilizando el servicio de búsqueda de blogs de google
  
• localiza presentaciones slideshare relacionadas con el mundo educativo (según especialidad)
  
• inserta una entrada en su blog con:impresiones personales del blog arriba citado; un enlace a dicho blog; una presentación slideshare (mediante código embebido) sobre la educación (según especialidad);un video de youtube o google video (mediante código embebido) sobre la educación (según especialidad)
• Utiliza el servicio Google docs: crea carpetas y subcarpetas;sube (upload) archivos de su disco a su espacio google docs;crea archivos con el procesador de textos de google docs; utiliza las herramientas de formato del procesador de textos de google docs;comparte documentos, invitando a nuevos lectores;comparte documentos, invitando a nuevos colaboradores;publica documentos en google docs;selecciona la url proporcionada por google docs para insertarla en un blog
• añade al blog el gadget lista de blogs, insertando enlaces a blogs favoritos (con sindicación)
  
• añade al blog el gadget lista de enlaces, insertando enlaces a documentos, blogs u otros.
  

hasta la semana que viene blogfesores y blogfesoras....

juan garcía

aula clases de audiovisuales

Las clases de audiovisuales para todos los grupos serán en el aula 210.

atentamente, francisco soto